Green STEAM: Innovating for a Sustainable Tomorrow

Τη Δευτέρα 26 Μαΐου 2025 οι μαθητές/τριες του Α2 παρουσίασαν το eTwinning πρόγραμμα “Green STEAM: Innovating for a Sustainable Tomorrow”.

Ένα έργο που ξεκίνησε το Φεβρουάριο στο πλαίσιο δράσεων ενεργού πολίτη

Συμμετείχαν έξι σχολεία από την Ελλάδα, τη Βουλγαρία, την Ουγγαρία, την Κροατία και την Τουρκία. Οι δράσεις διήρκεσαν τέσσερις μήνες και στόχευαν στην καλλιέργεια των δεξιοτήτων STEAM (Science, Technology, Engineering, Arts, Mathematics), με βασικό άξονα τη βιωσιμότητα και την περιβαλλοντική ευαισθητοποίηση.

Οι στόχοι του προγράμματος ήταν:

• Η ενίσχυση της περιβαλλοντικής και κοινωνικής συνείδησης των μαθητών.
• Η ανάπτυξη δεξιοτήτων ενεργού πολίτη.
• Η καλλιέργεια συνεργασίας, επικοινωνίας και δημιουργικής σκέψης.
• Η διαθεματική και βιωματική προσέγγιση της μάθησης.

Οι δράσεις που υλοποιήθηκαν:

• Δημιούργησαν λογότυπο για το πρόγραμμα και συμμετείχαν σε διαγωνισμό, σε πρώτο επίπεδο μεταξύ των παιδιών του τμήματος και σε επόμενη φάση μεταξύ των σχολείων
• Έκαναν έρευνα για τα περιβαλλοντικά προβλήματα της περιοχής. Τα παιδιά πραγματοποίησαν συνεντεύξεις, φωτογράφησαν την περιοχή τους, εστιάζοντας σε θέματα όπως η ρύπανση των νερών, η αλόγιστη χρήση πλαστικού, η διαχείριση απορριμμάτων, οι εναλλακτικές μορφές ενέργειας.
• Κατασκεύασαν μουσικά όργανα από ανακυκλώσιμα υλικά, όπως μεταλλικά κουτιά και πλαστικά καπάκια. Επίσης, χρησιμοποίησαν παλιά ρούχα, φυλλάδια και περιοδικά για να φτιάξουν πόστερ, αφίσες και κολλάζ, συνδυάζοντας την τέχνη με την ανακύκλωση. Αυτές οι δραστηριότητες ενίσχυσαν τη δημιουργικότητα και την οικολογική συνείδηση των μαθητών.
• Κατασκεύασαν ψηφιακές αφίσες για να ευαισθητοποιήσουν το κοινό.
• Δημιούργησαν μουσική με τη βοήθεια ΑΙ εργαλείων

Οι μαθητές μας καλλιέργησαν ποικίλες δεξιότητες, όπως η επικοινωνία με ενήλικες και η ανάληψη ρόλου δημοσιογράφου. Συνειδητοποίησαν τι σημαίνει να είναι κανείς ενεργός πολίτης και ερεύνησαν τα προβλήματα της τοπικής τους κοινότητας. Έμαθαν μέσα από βιωματικές εμπειρίες, εργαστήρια και πειράματα. Κατασκεύασαν, ζωγράφισαν, πραγματοποίησαν δενδροφυτεύσεις, δημιούργησαν ψηφιακά έργα και ήρθαν σε επαφή με μαθητές από άλλες χώρες. Ανέπτυξαν επίσης δεξιότητες οργάνωσης και ολοκλήρωσης δραστηριοτήτων, δείχνοντας επιμονή και ενθουσιασμό.

Να ευχαριστήσουμε ιδιαίτερα τον κύριο Μπεχτσή Αρίστο, την κυρία Άννα Ιορδανίδου, την κυρία Αναστασία Δημητριάδου για τη συνεργασία τους και τις πολύτιμες πληροφορίες

Η υπεύθυνη καθηγήτρια

Αθανασιάδου Μαριάνθη, ΠΕ86